Теперь уже точно: с 1 сентября в белорусских школах вводится обязательная школьная форма

Отдельная форма для каждой школы и отличительный элемент. Эта тема в последние дни вышла на первый план и стала самой обсуждаемой.

В первую очередь это касается появления элементов различия между учреждениями образования и применения единой школьной формы. Нужно отметить, что до недавнего времени строгих норм для одежды школьников не было. Вместе с тем пожелания ввести единую школьную форму официально-делового стиля звучали давно. На сайтах многих учреждений образования есть памятки для родителей, как должен выглядеть их ребенок в школе, согласно деловому дресс-коду. Так, в комплект для мальчиков входили пиджак, жилет, брюки, рубашка с короткими и длинными рукавами, галстук, для девочек — пиджак, жилет, юбка, брюки, блузка с короткими и длинными рукавами, сарафан. В зимнее время добавлялась трикотажная жилетка.

Разговоры о фасонах и цветовой гамме школьной одежды велись и раньше. А что на этот счет сегодня думают жители нашего района? Своими соображениями поделились не только представители системы образования, учителя, но и родители с детьми.

Стиль должен объединять

Елена Иоргачева, начальник управления по образованию, спорту и туризму райисполкома:

– С принятием решения о введении с начала нового учебного года обязательной школьной формы мы неоднократно изучали мнения на этот счет различных слоев населения: администрации школ и педагогов, родителей и самих учеников. Подавляющее большинство наших собеседников положительно относятся к нововведению. Еще опыт советской системы образования (а там, как показывает практика, было немало полезного и для дня сегодняшнего) свидетельствовал, что школьная форма настраивает детей на серьезные отношения к учебе, дисциплинирует, обеспечивает социальное равенство учащихся из семей различного материального достатка.
Недавно в очередной раз обсуждали тему с директорами школ и просили донести совместную мысль до педагогических коллективов, родителей. Окончательное решение о выборе определенных фасонов, наборе элементов одежды принимает Совет школы. Отечественная легкая промышленность обеспечивает разнообразие формы для мальчиков и девочек. «Світанак”, «Калинка» и другие фабрики, предприятия легпрома на протяжении последних лет совершенствуют выпуск продукции, которая соответствовала бы самым разнообразным требованиям. Можно приобрести готовый набор в торговой точке, а можно заключить договор на изготовление определенного количества отдельных элементов одежды определенного фасона. Притом Советом школы может быть принято решение как о введении для всего учебного заведения единой формы, так и нескольких вариантов. Скажем, для выпускных классов — один, а для начинающих – второй.

Даже в параллельных классах могут быть различия. Но при этом нужно иметь в виду, чтобы за такой пестротой не терялось лицо школы, был единый соответствующий стиль.
А еще кроме школьной формы рекомендовано использовать другие элементы отличия этого учебного заведения от соседнего. Имеются в виду эмблемы, нашивки или значки. У каждой школы должно быть что-то свое, оригинальное, практичное, неброское, но эффектное, чтобы и сами ученики, и жители города или деревни, увидев подобный элемент на одежде, могли с гордостью сказать: это гимназист или учащийся школы номер <…>

В чем, на мой взгляд, еще одно преимущество использования школьной формы. В финансовом плане приобрести такую одежду дешевле, чем по отдельности выбирать из всего множества, что предлагают торговые точки. У некоторых родителей, да и детей, иногда возникает соблазн купить что-то гламурно-глянцевое. Если позволяет семейный бюджет, приобретают супермодные джинсы от известных фирм, блузки “ат-кутюр”, туфельки на каблуках, колготки с оригинальным узором. И в результате отдельные классы напоминают участников дефиле. Но ведь школа есть школа, и для повседневного ношения в ее стенах больше подходит практичная и удобная в гигиенических отношениях одежда. Таким образом и социальное равенство сохраняется.