Что выТВОРЯЮТ дещенские четвероклассники

Об этом мы узнали от учителя начальных классов Татьяны Волчкевич. Она рассказала, можно ли творить в рамках учебного плана и как сделать так, чтобы весь класс участвовал в театральных постановках,

Татьяна Волчкевич руководит театральной группой «Балаганчик» для учеников начальных классов. Для нее это не новый опыт, а, скорее, логическое продолжение педагогической деятельности.

– Во всех школах, где довелось работать, внедряла театральную деятельность. Начинала свою карьеру в Толкачевичах, потом работала в Могильно. Запрос со стороны детей всегда был. Отмечу, что в этих учебных учреждениях хорошая материально-техническая база. Есть музыкальные инструменты и декорации, что, конечно, помогает усилить впечатление, добавляет антуража, – говорит учительница. – Работала в Лошанской средней школе, которая, к сожалению, уже закрыта. С юными актерами, учащимися этой школы, мы произвели фурор на районном фестивале. У ребят из городских учебных заведений оказалась большая группа поддержки, были задействованы шикарные декорации. Мои, как только увидели это, сразу испугались, расстроились. А я им напомнила, кáк за день до выступления, на репетиции, нам было весело… Мы просто получали удовольствие! Значит, так должно быть и сейчас, на сцене. Они воспряли духом, отлично все отыграли, и первое место присудили нам! А школа с красивыми декорациями так обиделась, что даже не стала дожидаться награждения…

Татьяна Геннадьевна пришла в Дещенский детский сад – среднюю школу одновременно со своим классом. И сначала их было 29 человек.

– Когда у тебя так много детей, сложно успевать каждому уделить внимание. Больше сконцентрировались на учебе. В 4-м классе ребят разделили на две группы, и мы получили возможность больше времени уделить творчеству, – говорит педагог. – Если дети не хотят петь или лепить, то можно их и заставить. Но каков будет результат? А давайте мы лучше станцуем! Здесь главное – не задушить желание…

Татьяна Геннадьевна отмечает, что участие в постановках очень важно для социализации. Ребенок учится коммуницировать, развивает свои творческие способности, избавляется от комплексов, застенчивости, зажатости. Бывает, даже родители не верят, что их ребенок сможет сыграть роль, а потом, сидя в зрительном зале, с удивлением и гордостью смотрят на маленького артиста.

– Я веду два творческих кружка: в одном мы шьем куклы, а во втором занимаемся постановками. Есть и другие занятия: лепка, рисование и т. д. Один мальчик в классе рисует лучше тех, кто ходит в художественную школу. Такие вещи нужно подмечать. Нужно помогать ребенку развивать то, что у него получается, – считает учительница. – Но все же отдаю предпочтение театральному направлению, потому что оно разносторонне развивает ребенка, помогает наладить отношения в коллективе. Есть дети, которые могут раскрепоститься, исключительно находясь в образе.

Одной из запоминающихся работ коллектива стала сценка по мотивам «Приключений Шурика» к 8 Марта. Актеров долго подбирать не пришлось: Миша Былина и Женя Хмелевская – вылитые Шурик и Нина. Большое внимание уделяли проработке движений, чтобы точно передать образ.

– Я сам удивился тому, как, оказывается, похож на Шурика. Много репетировал, изучал героя, чтобы прочувствовать его, – говорит Миша. – Помимо этой сценки у меня есть роли в кукольных постановках. Еще участвовал в вальсе и черно-белом танце.

– В театральной группе мы работаем по нескольким направлениям: кукольный театр, драматический и пантомима, – рассказывает Женя. – Предлагаем свои идеи Татьяне Геннадьевне. У нас в классе все очень общительные, творческие, каждый хочет и может показать свой талант.

У театральной группы даже есть свой канал на ютьюбе.

– Дети постоянно отслеживают активность на канале. Однажды нам оставил комментарий англоязычный пользователь. Я учила французский, но что такое «смайл» и «бьютифул» поняла, остальное перевела учительница английского. После такого комментария мы почувствовали себя звездами, – улыбается Татьяна Геннадьевна.

В начале года ребята приняли участие в VII международном фестивале-конкурсе «Творчество без границ». В номинации «Театральное творчество» приняли участие более 570 коллективов и индивидуальных исполнителей. В своей возрастной группе (6–12 лет) «Балаганчик» вошел в тройку лидеров. Для конкурса было подготовлено видео с пантомимой «Вальс». Идею учительница нашла на просторах интернета и предложила детям.

– Для ребят важно попробовать себя в новом амплуа. Например в пантомиме, где нужно уметь передать эмоции без слов. Это сложно, но так захватывает! Считаю, что секрет такой популярности занятий и наших высоких достижений в том, что многое делается в порыве, интуитивно. Если ставим танец, то он не строится на законах хореографии: растяжка, разминка, шпагаты, мостики и так далее. Все базируется на желании и заинтересованности каждого участника. Делать то, что любишь, это огромная удача, – подводит итог Татьяна Волчкевич.

Текст: Елизавета Лещинская

Фото: Сергей Шарай